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男幼师:被争抢的“宝藏男孩”,   在女性为“主流”的幼师界,男性幼儿教师(以下简称“

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  在女性为“主流”的幼师界,男性幼儿教师(以下简称“男幼师”)可谓“珍稀物种”。

据教育部公布的《2017年教育统计数据》显示,幼儿园教职工共419.3万余人、专任教师约243.2万人,其中女性分别约为386.3万、237.8万,约占总数的92.1%、97.8%。由此推算,男性在幼儿园教职工中占比不足8%,男幼师在专任教师中的比例则不足3%。

众所周知,在幼儿的成长和教育过程中,“男性角色”不可或缺。但眼下的现实是,由于生活节奏加快、职业竞争激烈等多重原因,“丧偶式育儿”已成为不少家庭的常态,父亲缺位家庭教育的现象日趋严重。而作为陪伴幼儿每天成长的男幼师,他们在幼儿教育中的作用愈加凸显。

因此,男幼师成为幼儿园中被“围观”的对象,也成为幼师界争抢的“宝藏男孩”,催生出一片男幼师“就业热”。

被质疑,被“围观”

——被称为幼师界的“熊猫”

不亚于别人在幼儿园中看到男幼师时的惊讶,浙江省淳安县汾口镇中心幼儿园90后老师姜维自己也曾对所从事的“男幼师”职业感到吃惊。

6年前的高考结束后,姜维迷迷糊糊地报考了杭州科技职业技术学院学前教育专业,“本以为是从事教育研究的”。没想到,到学校面试时,走进考场一看——满眼都是女生!“我当时就像刘姥姥进大观园一样,很蒙,怎么全是女生?”于是,在女生群中坐立不安的姜维赶紧找了个角落,掏出手机搜了一下“学前教育”,此时他才反应过来,“哦!原来是做幼师的。”

“不过,怎么还会有男幼师呢?”姜维纳闷。

面试官也纳闷,忍不住问他:“同学,你的志愿是不是家长帮你填的?”

后来,姜维顺利成为杭州科技职业技术学院学前教育专业2013级学生。他所在的班上共47人,其中男生3名,因其“稀有性”,分别被命名为“熊猫1”“熊猫2”“熊猫3”。

同样作为班上仅有的3名男生之一,郑文聪在毕业后便被浙江省建德市航头中心幼儿园园长一眼看中,被聘任至幼儿园带大班的小朋友们。其实早在大二实习时,郑文聪就曾接到过杭州市某公立幼儿园的任教邀请,“说是可以帮我解决户口、住宿等,待遇还不错,因为那个幼儿园里一个男老师也没有,体育课都是校外的兼职老师轮流来给各班孩子上”。

据记者了解,这也是不少幼儿园采用的一种模式,即“租借”校外健康团队的体育从业人员来上体育课,在上完指定的体育课后即离开幼儿园,再去其他幼儿园上课……如此循环。但也有像郑文聪所在的幼儿园一样,在郑文聪来之前,体育课则由女老师来教。

身为该幼儿园仅有的两位男幼师之一,郑文聪的到来迅速成为幼儿园家长们的焦点——“你为什么来幼儿园”“你会不会打小孩”“男老师能照顾好孩子吗”……好奇、质疑很快包围了郑文聪。“大家会带着有色眼镜来看男幼师”。而男幼师们也很快抱团形成自己的“圈子”,郑文聪介绍,建德市共有约30名男幼师,“每周一放学后大家都尽量聚在一起打打篮球、聊聊天”。

山东省莱西市机关幼儿园老师吴京坤还记得,自己第一天去幼儿园上班时,“幼儿园的小孩子都不会叫我老师,而是叫"叔叔",围着我问"你是谁啊""你来干吗的啊",因为他们之前根本没见过男老师”。

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